静，名如其人，她是一个沉默而又文静的女孩，在她的成长过程中，她与文学握紧了手，所以，她写得出一篇好文章。 同学们都走了，只静一个人在教室里，她脸色惨白，一会儿用那嫩嫩的手捧着脑袋伏在桌上一 会儿又静坐，她呆呆地望着窗外，一切都是那么静，连校园外那些树上的叶子似乎都没动过一下，同学们以往的欢声笑语都不知飞到哪去了，一切都静得这么出奇，也许是怕打扰她的思绪吧，他想着这从未有过的“劳动成果”——450分，九门课呀，而被她所爱慕的班长却遥遥领先——全班第一，静想起今天中午读报课时，在一阵掌声之中，班长穿着笔挺的西服意气风发地去领奖时的情景……而此时她心里不知是啥滋味,忧伤、痛楚、自责……唯独没有高兴,“班长，你知道另一个人的痛苦吗？”静想冷静，她的确需要冷静，应该要冷静，静，一直在静静地回忆着。 进入高一不久，她的第一篇文章就被老师当作范文朗读，那天的雾好大，似乎全世界都是一片朦胧，而被老师所念的那篇文章正好也是《雾》，《雾》里用到了琼瑶笔下的《鸟朦胧月朦胧》的一首诗的几句—— 山朦胧/树朦胧/唧唧秋虫正呢咙/花朦胧/叶朦胧/晚风轻轻叩窗栊/灯朦胧/人朦胧…… “哇!”教室里一片同学们的喝彩,而此时,她却耳烧得灼人,她感觉到似乎有许多同学都在望着她,或是钦佩,或是羡慕……她真的好感动,在她孤独的人生舞台上,似乎第一次听到掌声响起来,她想起《掌声响起来》那首歌，歌声激昂、亢奋。 歌声依旧在她心里回复着，她习惯性的望着窗外，一切依然是那么朦胧，好象永远也走不出那岁月似的，静其实在说：“其实你不懂我的心。”那么伤感，那么无奈，青春的特征就是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量，她喜欢上了班里的一位男孩，他就是班长，从这几个月以来，静觉得他是一个聪明活泼、调皮、大方、有气质有风度稍带点忧郁的男孩，每周公布违纪情况时，他都“榜上有名”，上课有时也看看小说，听听音乐，静觉得这很有生活情趣。 此时，静多么希望他也在望着她，能给她一点鼓励的目光，她多想回头看看她是否也在望着自己，但她没有这么做，她怕被他发觉，也怕被同学们发觉，静终究归静，但自从有了他，她的心里真的静吗？ 不是不明白，作为学生，首要任务应该是学习，她也知道如果让妈知道，妈是绝对不允许的，在脑海里总是浮现他的同时，她的耳边也总响起妈的话：“读书的孩子一旦有了野心，书也就读不好了，她的心思全会用到那上去……”静多么希望有人像《白蛇传》里的白素珍那样，给小青的脑海里打个“忘”字，使她把心中的班长也能彻底的忘掉，传说毕竟是传说，她不是小青，世间也没有白素珍这样的圣人，仍然是一个声音在说“把他忘掉吧！”但另一个声音却在说“忘记你我做不到！”比第一个声音更响。在课堂上，她总要蓦然回首，看他听课的神情，看他那笔挺的西服，看他戴着一副深度近视眼镜，端庄地坐在那里，哇！太有学者风度了，偶尔他也看着他，她马上转过头来，多么深邃的眼睛啊，可他知道我的痛楚与无奈吗？体育课上，她总是静静地伫立在离操场较远的地方，看他打篮球、打乒乓球的飒飒英姿，静总是带着那种十分欣赏的目光看他，无论怎样，在他心中，他总是个那么优秀的男孩，静多想走近他，可他知道吗？一个有着文学才能的女孩对他是多么痴迷。 自从进入这种朦胧状态后，给她带来的是更多的忧伤，带来了严重的创伤，使她很自卑，很失望。她的内心总有一种说不出的空荡感，就像走在一间大殿里，四处只见柱子，不见人，简直到了不可自拔的地步。每当教室没人时，静总是情不自禁地走到他的课桌上，先环顾一下四周，看有人没，然后就迅速地拿起他的书、笔记本等翻一翻。一次又一次……有一次,她发现班长的草稿本上写着“王湘惠，死三八。”顿时她大吃一惊，只觉得脑袋嗡嗡作响，心一下子跌进了冰窟，王湘惠，长得苗条俊秀，又聪明伶俐，怪不得班长早喜欢她了，红花当然配绿叶，何况我平时那么呆板又没那么漂亮。静失望得两腿发软。“最大的伤痕只是无法忘记你。”静心里唱着这一句歌词，声音拖得好长好长。也许过分的相思会伤害自己的眼睛，痛定思痛后，蓦然发觉，原来自己站错了一个位置，那个本子是班长前面一个女同学的，王湘惠是她的同桌，两只小燕子在一起怎能不开玩笑呢？静又出了一身冷汗，她望望朦胧的天空，一层酸酸的雾蒙住了她的眼，连平时校园外那清晰可见的树叶也难得看清了，她笑了，心中有一湾淡淡的忧伤在满溢的幸福之水中荡漾开来。回想起班长两次给她的微笑，她就很自然地想到那首耐人寻味的歌曲“你的笑容是我今生最大的眷恋。” 一朵早开的花，也许是美丽的，虽美但不可爱，对于成年人来说，这是甘甜，是享受，可对于青少年来说，是苦涩，是侵蚀。 不知什么时候，静已经静静坐在书桌前，她好想大哭一场，但始终无泪，她在写什么呢？可怜的450分，导致这不堪设想的后果，一切都缘于那枚苦涩的青苹果啊，缘于他并不成熟的心态和孤芳自赏的优越感。也许疼痛会让人长大，也许痛苦是一笔财富，经过几翻似生死的轮回、挣扎，静还是回到了理智的起点，她在写《走过朦胧岁月》，把这段不平凡的经历都淋漓尽致的从文字中体现出来了，是的，静还年轻，拼博是她的天性，在这宁静而深远的气氛中，她想起了顾乙那首耐人寻味的诗—— 有人把黎明当作夜晚/有人把傍晚当作黎明/晚霞和朝霞都有绚丽的色彩/星光和阳光都能引动诗情/穿过漫长漫长的黑夜/黎明却倍加让人高兴 第二天，静迎着初升的太阳向学校走去，一路上，她觉得天好蓝好蓝，雾的确散了，太阳，太阳就是希望，静一直很喜欢太阳。 这一天，静听课特别认真，她的思绪跟着老师走，即使当她很想回头望那英俊潇洒的班长时，她马上就会想起《走过朦胧岁月》里的话“为了学习，为了前途，为了自己将来的文学事业，你必须永不回头，永不回头……” 第二天,第三天……他都是这样度过的,即使天空有雾,她也没有那种朦胧的渴求了,雾在她心里已不存在了，每天除了好好学习，在适当的时候，还创造有生命的文学，她更深的感觉到只有在事业中才能找到容纳自己的天地。 “昨日朦胧已清醒，阻挡不了我行程，三百六十五里路呀，岂能让它虚度…..”静明白。 静走过了朦胧岁月，她相信自己的未来阳光灿烂。 后记：中学生正是长身体长知识的黄金时代，过早的涉入那条河流，就会因不识水性，被激流冲垮，被旋涡淹没，被鲨鱼吞噬，留下的只是一串无可奈何的水泡。中学朋友，请你们记住父母的期翼，亲人的期盘，老师的大叮呤，一路走好！ 本文章由真爱店情侣宝鉴频道（http://trueloveshop.cn/）收集整理，转载本文章请保留本信息！本文章由
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